👇👇
گام صفر؛ شیوه مطالعه
برای کسب موفقیت در هر «حرفه ای» ،پیش و پس از ورد به آن، باید با آداب و رسوم موجود در آن، آشنایی پیداکرد و مهارت های لازم را در خود ایجاد نمود. برای « دانش آموز موفق » بودن نیز، باید با آداب و رسوم «دانش آموز» آشنایی پیداکرد. لازم است معلم در ابتدای سال تحصیلی، شیوه مطالعه هر درس را به فراگیران آموزش دهد. بسیاری از دانش آموزان نمی دانند باید چگونه درس بخوانند. نمی دانند باید برای مطالعه و کسب موفقیت، برنامه ریزی نمایند. با اصول برنامه ریزی صحیح آشنایی کافی ندارند. نمی دانند اگر در درسی ضعف دارند چگونه باید آن را برطرف نمایند. این «نمی دانند ها» بسیار است؛ و وظیفه معلم است که پیش از بروز مشکل، پاسخی کامل به ندانسته ها و آموزش های لازم را ارائه نماید.
گام اول؛ شناسایی
با وجود آن که شیوه های یادگیری ، آموزش داده شده، اما دانش آموزانی هستندکه در دروس خود ضعیف هستند. آموزگاران محترم پیش از اتخاذ تصمیم برای شیوه های درمانی و حصول بهبود فرایند یاددهی، لازم است؛ نوع و علل بروز ضعف در دانش آموزان را بررسی نمایند. گاهی ضعف تحصیلی دانش آموزان ریشه در پایه های تحصیلی گذشته دارد. گاهی ضعف تربیتی، فرهنگی و سواد خانوادگی منجر به تربیت «دانش آموزی» با اعتماد به بنفس پایین می شود. گاهی اختلالات مختلف و بهره هوشی پایین، سبب ضعف تحصیلی دانش آموز خواهد شد. زمانی نیز، عدم توانایی لازم معلم از جنبه های مختلف نظیر برقراری روابط عاطفی، ارائه و انتقال دانش و ... مسبب ضعف دانش آموزان می گردد. این موارد، تنها، نمونه ای از طیف گسترده علل می باشد که سبب می شود دانش آموزی، نتواند آنطور که شایسته و بایسته است در دروس به اهداف برسد.
گام دوم؛
بعد از بررسی علل بروز مشکل، معلم می تواند از شیوه های متعدد بهره بگیرد. معلم با «انسان» سروکار دارد وبه سبب تفاوتهای گسترده ی آنها در شخصیت و علل بروز ضعف تحصیلی، شیوه های درمانی او نیز بسیار گسترده است. از این روعموماً نیز نمی توان نسخه ای واحد برای تمام دانش آموزان صادر کرد.
با این وجود، چند پیشنهاد ارائه می گردد:
• در شیوه های آموزش خود تجدیدنظر کنید؛ معلمی در کلاس موفق خواهد بود که اصل «جذاب بودن کلاس» را رعایت کند. مدرسه و کلاسی که کسل کننده باشد، خود سببی برای بروز مشکلات متعدد در دانش آموزان خواهد شد.
• حرفه ای بیاندیشید؛ معلمی که به شغل خود به عنوان یکی از تخصصی ترین ، دشوارترین و مهم ترین مشاغل دنیا، نگاه کند، برای حرفه خود و به روزآوری اطلاعات خود وقت می گذارد. او در مورد مفاهیم و اصولی نظیر شیوه های مدیریت کلاس، روش های فعال تدریس، شیوه های ارزشیابی، آزمون های کلاسی ، سنجش و اندازه گیری، اختلالات یادگیری و... آشنایی کافی و تخصص دارد. و در یک کلام، رفتار و گفتارش در شأن و منزلت « معلم » است.